LYJD3000接地電阻儀持有執(zhí)之以恒的心來(lái)發(fā)展一.規(guī)則及注意事項(xiàng)

感謝您購(gòu)買(mǎi)了本公司接地電阻測(cè)試儀，在你初次使用該儀器前，為避免發(fā)生可能的觸電或人身傷害，請(qǐng)一定：詳細(xì)閱讀并嚴(yán)格遵守本手冊(cè)所列出的規(guī)則及注意事項(xiàng)。

任何情況下，使用本儀表應(yīng)特別注意。

本儀表根據(jù)IEC61010規(guī)格進(jìn)行設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、檢驗(yàn)。

任何情況下，使用本儀表應(yīng)特別注意。

測(cè)量時(shí)，移動(dòng)電話等高頻信號(hào)發(fā)生器請(qǐng)勿在儀表旁使用，以免引起誤差。

注意本儀表機(jī)身的標(biāo)貼文字及符號(hào)。

使用前應(yīng)確認(rèn)儀表及附件完好，儀表、測(cè)試線絕緣層無(wú)破損、無(wú)裸露、無(wú)斷線才能使用。

測(cè)量過(guò)程中，嚴(yán)禁接觸裸露導(dǎo)體及正在測(cè)量的回路。

確認(rèn)導(dǎo)線的連接插頭已緊密地插入儀表接口內(nèi)。

請(qǐng)勿在測(cè)試端與接口之間施加超過(guò)600V的交流電壓或直流電壓，否則可能損壞儀表。

請(qǐng)勿在易燃性場(chǎng)所測(cè)量，火花可能引起爆炸。

儀表在使用中，機(jī)殼或測(cè)試線發(fā)生斷裂而造成金屬外露時(shí)，請(qǐng)停止使用。

請(qǐng)勿于高溫潮濕，有結(jié)露的場(chǎng)所及日光直射下長(zhǎng)時(shí)間放置和存放儀表。

更換電池時(shí)，請(qǐng)確認(rèn)測(cè)試線已移離儀表，儀表處于關(guān)機(jī)狀態(tài)。

儀表顯示電池電壓低符號(hào)“”，應(yīng)及時(shí)更換電池。

注意本儀表所規(guī)定的測(cè)量范圍及使用環(huán)境。

使用、拆卸、校準(zhǔn)、維修本儀表，必須由有授權(quán)資格的人員操作。

由于本儀表原因，繼續(xù)使用會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)立即停止使用，并馬上封存，由有授權(quán)資格的機(jī)構(gòu)處理。

儀表及手冊(cè)中的“”警告標(biāo)志，使用者必須嚴(yán)格依照本手冊(cè)內(nèi)容進(jìn)行操作。

LYJD3000接地電阻儀持有執(zhí)之以恒的心來(lái)發(fā)展二、簡(jiǎn)介

接地電阻測(cè)試儀又名四線接地測(cè)試儀、精密接地電阻測(cè)試儀等是檢驗(yàn)測(cè)量接地電阻常用儀表的常用儀表，采用了超大LCD灰白屏背光顯示和微處理機(jī)技術(shù)，滿足二、三、四線測(cè)試電阻和土壤電阻率要求。適用于電信、電力、氣象、機(jī)房、油田、電力配電線路、鐵塔輸電線路、加油站、工廠接地網(wǎng)、避雷針等。儀表測(cè)試精準(zhǔn)、快速、簡(jiǎn)捷、穩(wěn)定可靠等特點(diǎn)。

接地電阻測(cè)試儀由微處理器控制，可自動(dòng)檢測(cè)各接口連接狀況及地網(wǎng)的干擾電壓、干擾頻率，并且具測(cè)試輔助接地極電阻值功能。同時(shí)存儲(chǔ)500組數(shù)據(jù)，電阻測(cè)量范圍：0.01Ω～30.00kΩ，接地電壓范圍：0.01～600V。

LYJD3000接地電阻儀持有執(zhí)之以恒的心來(lái)發(fā)展三．量程及精度

注：1. 基準(zhǔn)條件：Rh Rs<100Ω時(shí)的精度。

工作條件:Rh max＝3kΩ+100R＜50kΩ；Rs max＝3kΩ+100R＜50kΩ

2.取決于R的測(cè)量精度而定,π=3.14, a:1 m～100m；

LYJD3000接地電阻儀持有執(zhí)之以恒的心來(lái)發(fā)展四．技術(shù)規(guī)格

LYJD3000接地電阻儀持有執(zhí)之以恒的心來(lái)發(fā)展五．結(jié)構(gòu)

1. LCD     2. H接口：電流極       3. S接口：電壓極      4. ES接口：輔助接地極       5.E接口：接地極      6. 功能按鍵       

7. 檔位選擇鍵      8. 測(cè)試按鍵     9. 鱷魚(yú)夾      10.測(cè)試線       11. 接地棒       12. 簡(jiǎn)易測(cè)試線        13.簡(jiǎn)易測(cè)試線短接頭

六．測(cè)量原理

1．對(duì)地電壓測(cè)量采用平均值整流法。

2．接地電阻測(cè)量采用額定電流變極法，即在測(cè)量對(duì)象E接地極和H電流極之間流動(dòng)交流額定電流I，求取E接地極和S電壓極的電位差V，并根據(jù)公式R=V/I計(jì)算接地電阻值R。為了保證測(cè)試的精度，設(shè)計(jì)了四線法，增加ES輔助地極，實(shí)際測(cè)試時(shí)ES與E夾在接地體的同一點(diǎn)上。四線法測(cè)試能消除被測(cè)接地體、輔助接地棒、測(cè)試夾、儀表輸入接口表面之間的接觸電阻(通常有污垢或生銹)對(duì)測(cè)量的影響，能消除線阻對(duì)測(cè)量的影響，更精密。

3．其工作誤差(B)是額定工作條件內(nèi)所得誤差，由使用儀表存在的固有誤差(A)和變動(dòng)誤差(Ei)計(jì)算得出。

A： 固有誤差                 E2：電源電壓變化產(chǎn)生的變動(dòng)

E3：溫度變化產(chǎn)生的變動(dòng)       E4：干擾電壓變化產(chǎn)生的變動(dòng)

E5：接觸電極電阻產(chǎn)生的變動(dòng)

4．土壤電阻率(ρ)測(cè)量采用4極法(溫納法)：E接地極與H電流極間流動(dòng)交流電流I，求S電壓極與ES輔助地極間的電位差V，電位差V除以交流電流I得到接地電阻值R，電極間隔距離為a(m),根據(jù)公式ρ=2πaR(Ωm)得出土壤電阻率的值，H-S的間距與S-ES的間距相等時(shí)(都為a)即為溫納法。為了計(jì)算方便，請(qǐng)讓電極間距a遠(yuǎn)大于埋設(shè)深度h,一般應(yīng)滿足a>20h,見(jiàn)下圖。

七．操作方法

1．開(kāi)關(guān)機(jī)

按功能選擇鍵旋轉(zhuǎn)到相應(yīng)檔位實(shí)現(xiàn)開(kāi)機(jī)，旋轉(zhuǎn)到OFF位置關(guān)機(jī)。開(kāi)機(jī)后有下角顯示“APO”，不操作時(shí)15分鐘后自動(dòng)關(guān)機(jī)。

2．電池電壓檢查

開(kāi)機(jī)后，如果LCD顯示電池電壓低符號(hào)“”，表示電池電量不足，請(qǐng)及時(shí)更換電池。

3．接地電壓測(cè)試

接地電壓：即電氣設(shè)備發(fā)生接地故障時(shí)，接地設(shè)備的外殼、接地線、接地體等與零電位點(diǎn)之間的電位差，接地電壓就是以大地為參考點(diǎn),與大地的電位差，大地為零電位點(diǎn)。

接地電壓測(cè)試時(shí)需要使用一根輔助接地棒，注意與商用交流電壓測(cè)試的區(qū)別。參見(jiàn)下圖：儀表、輔助接地棒、測(cè)試線都連接好后，開(kāi)機(jī)后，將功能選擇鍵轉(zhuǎn)到U檔，LCD顯示測(cè)試結(jié)果。

4．線阻校驗(yàn)

為了提高現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量接地電阻的精密性、穩(wěn)定性，避免因測(cè)試線長(zhǎng)時(shí)間使用線阻變化引起的誤差；避免因測(cè)試線未完全插入儀表接口或接觸不好引起的誤差；避免因用戶更換或加長(zhǎng)測(cè)試線引起的誤差等，特設(shè)計(jì)了線阻校驗(yàn)功能，對(duì)于低值電阻測(cè)量更加準(zhǔn)確。

連接好測(cè)試線與儀表后，將所有測(cè)試線的另一端短接，如下圖，按功能鍵R按鈕鈕切換至對(duì)應(yīng)的接地電阻測(cè)量檔位，按“”鍵開(kāi)始校驗(yàn)，校驗(yàn)中LED指示燈閃爍，LCD倒計(jì)數(shù)顯示，校驗(yàn)完畢LCD顯示線阻值并將該值存儲(chǔ)，在本次開(kāi)機(jī)接地電阻測(cè)量中會(huì)自動(dòng)扣除校驗(yàn)的線電阻值。

關(guān)機(jī)不保存校驗(yàn)線阻值，下次開(kāi)機(jī)，需要重新校驗(yàn)。

5．四線精密測(cè)試接地電阻

四線測(cè)試：四線法測(cè)試能消除被測(cè)接地體、輔助接地棒、測(cè)試夾、儀表輸入接口表面之間的接觸電阻(通常有污垢或生銹)對(duì)測(cè)量的影響，能消除線阻對(duì)測(cè)量的影響，優(yōu)于三線測(cè)試。

參見(jiàn)下圖：從被測(cè)物體開(kāi)始，一般間隔5m～20m，分別將S、H輔助接地棒呈一直線深埋入大地，將接地測(cè)試線(黑、綠、黃、紅)從儀表的E、ES、S、H接口開(kāi)始對(duì)應(yīng)連接到被測(cè)接地極E、輔助電壓極S、輔助電流極H上。

對(duì)于多點(diǎn)獨(dú)立接地系統(tǒng)或大地網(wǎng)接地系統(tǒng)，用戶自行選用更長(zhǎng)的測(cè)試線即可，電極間距大于被測(cè)試地網(wǎng)對(duì)角線長(zhǎng)的5倍即可。如下圖：

R=r1∥r2∥r3∥r4∥r5∥r6∥…∥rn（r1…rn都是獨(dú)立接地點(diǎn)）

R——儀表讀數(shù)，整個(gè)接地系統(tǒng)的總接地電阻值；

r1…rn——都是獨(dú)立接地點(diǎn)，在地面下各接地體沒(méi)有連接在一起；

RH——輔助電流極H的對(duì)地電阻；

RS——輔助電壓極S的對(duì)地電阻；

n——獨(dú)立接地點(diǎn)的數(shù)量，點(diǎn)數(shù)越多，R值越小。

6．三線測(cè)試接地電阻

三線測(cè)試：如下圖，短接儀表的ES、E接口，即為三線測(cè)試，儀表操作與四線測(cè)試相同。三線測(cè)試不能消除線阻對(duì)測(cè)量的影響，也不能消除儀表與測(cè)試線間、測(cè)試線與輔助接地棒間接觸電阻變化對(duì)測(cè)量的影響，測(cè)量時(shí)還需去除被測(cè)接地體表面的氧化層。

7．二線簡(jiǎn)易測(cè)試接地電阻

二線測(cè)試：此方法是不使用輔助接地棒的簡(jiǎn)易測(cè)量法，利用現(xiàn)有的接地電阻值小的接地極作為輔助接地極，使用2條簡(jiǎn)易測(cè)試線連接H-S接口短接、E-ES接口短接)?？梢岳媒饘偎?、消防栓等金屬埋設(shè)物、商用電力系統(tǒng)的共同接地或建筑物的防雷接地極等來(lái)代替輔助接地棒H、S，測(cè)量時(shí)注意去除所選金屬輔助接地體連接點(diǎn)的氧化層。接線如下圖，儀表操作同四線測(cè)試。

二線簡(jiǎn)易法測(cè)量接地電阻，其儀表讀數(shù)為被測(cè)接地體的接地電阻值與商用接地體的接地電阻值之和，即：R=RX＋re

其中：R——為儀表讀數(shù)值；

RX——為被測(cè)接地體的接地電阻值；

re——為商用電力系統(tǒng)等共同接地體的接地電阻值。

那么，被測(cè)接地體的接地電阻值為：

RX=R－re

8．土壤電阻率測(cè)試

土壤電阻率ρ是決定接地體接地電阻的重要因數(shù)。不同性質(zhì)的土壤，固然有不同的土壤電阻率，就是同一種土壤，由于溫度和含水量等不同，土壤電阻率也會(huì)隨之發(fā)生顯著的變化。因此，為了在進(jìn)行接地裝置設(shè)計(jì)時(shí)有正確的依據(jù)，使所設(shè)計(jì)的接地裝置更能符合實(shí)際工作的需要，必須進(jìn)行土壤電阻率的測(cè)量。

土壤電阻率用四極法(溫納法)進(jìn)行測(cè)量。

根據(jù)公式ρ=2πaR(Ωm)計(jì)算土壤電阻率ρ，單位為Ωm，其中：

a——電極間距

R——S-ES電極間土壤的電阻

四極法(溫納法)：按下圖連接測(cè)試線，注意輔助接地棒間的間距及埋入深度，分別將H、S、ES、E輔助接地棒呈一直線深埋入大地，將接地測(cè)試線(紅、黃、綠、黑)從儀表的H、S、ES、E接口開(kāi)始對(duì)應(yīng)連接到被測(cè)H、S、ES、E輔助接地棒上。

輔助接地棒的間距設(shè)置：連接好測(cè)試線后，開(kāi)機(jī)按功能按鍵ρ，進(jìn)入土壤電阻率測(cè)試模式，長(zhǎng)按“SET”鍵(超過(guò)3秒)進(jìn)入輔助接地棒的間距設(shè)置，短按“”鍵移動(dòng)光標(biāo)，按“”或“”鍵改變當(dāng)前數(shù)字大小(a值范圍:1m～100m)，再長(zhǎng)按“SET”鍵(超過(guò)3秒)保存設(shè)定的a值，并返回土壤電阻率測(cè)試模式。

設(shè)定完a值后，在土壤電阻率測(cè)試模式下，按“TEST”鍵開(kāi)始測(cè)試，并倒計(jì)數(shù)顯示測(cè)試進(jìn)度，完成測(cè)試后顯示穩(wěn)定的土壤電阻率值。

9．背光控制

開(kāi)機(jī)后，按“”鍵可以開(kāi)啟或關(guān)閉背光，背光功能適合于昏暗場(chǎng)所。每次開(kāi)機(jī)默認(rèn)背光關(guān)閉。

10．報(bào)警設(shè)置

開(kāi)機(jī)后，短按“”鍵，開(kāi)啟、關(guān)閉報(bào)警功能。短按“SET”鍵可以設(shè)置電阻報(bào)警值，按“”鍵移動(dòng)光標(biāo)，通過(guò)按“”或“”鍵改變當(dāng)前數(shù)字大小，再按“SET”鍵保存退出。當(dāng)測(cè)量值大于報(bào)警臨界設(shè)定值并已開(kāi)啟報(bào)警功能，儀表閃爍“”符號(hào)，并發(fā)出“嘟--嘟--嘟--”報(bào)警聲。接地電壓報(bào)警設(shè)置值為100V，接地電阻報(bào)警設(shè)置值為3000Ω，土壤電阻率報(bào)警設(shè)置值為9999Ωm。如下圖：

11．?dāng)?shù)據(jù)鎖定/存儲(chǔ)

開(kāi)機(jī)后測(cè)量完成，短按“MEM”鍵鎖定當(dāng)前顯示數(shù)據(jù)，并自動(dòng)編號(hào)存儲(chǔ)，若存儲(chǔ)已滿，儀表顯示“FULL”符號(hào)。如下圖：測(cè)量數(shù)據(jù)為1032Ω，短按“MEM”顯示存儲(chǔ)為第3組數(shù)據(jù)。

12．?dāng)?shù)據(jù)查閱/刪除

開(kāi)機(jī)或測(cè)量完成后，長(zhǎng)按“MEM”鍵(超過(guò)3秒)進(jìn)入數(shù)據(jù)查閱，存儲(chǔ)數(shù)據(jù)界面和存儲(chǔ)數(shù)據(jù)組號(hào)對(duì)應(yīng)的界面交替閃爍。按“”或“”鍵以步進(jìn)值為1選擇查閱數(shù)組號(hào)對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)，一直按住“”或“”鍵以步進(jìn)值為5選擇查閱數(shù)組號(hào)，再按“MEM”鍵退出查閱。見(jiàn)下圖

查閱時(shí)下圖中數(shù)字3為當(dāng)前組數(shù)，6為總組數(shù)，若無(wú)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，LCD顯示“NULL”，見(jiàn)下圖。

在數(shù)據(jù)查閱狀態(tài)下，按“SET”鍵進(jìn)入數(shù)據(jù)刪除，按“”或“”鍵選擇“NO”或“YES”, 選“NO”再按“SET”鍵不刪除返回?cái)?shù)據(jù)查閱狀態(tài)，選“YES”再按“SET”鍵刪除所存數(shù)據(jù)，刪除后顯示如下圖。

八．電池說(shuō)明

儀表采用了9V 6節(jié)LR14干電池供電，當(dāng)電池電量減少時(shí)，電量指示條減少，當(dāng)電壓降到5V時(shí)，電量符號(hào)“”顯示,請(qǐng)及時(shí)更換電池。電壓低電時(shí)影響測(cè)量準(zhǔn)確度。

九．裝箱單

本用戶手冊(cè)的內(nèi)容不能作為將產(chǎn)品用做特殊用途的理由。

本公司不負(fù)責(zé)由于使用時(shí)引起的其他損失。

本公司保留對(duì)用戶手冊(cè)內(nèi)容修改的權(quán)利。若有修改，將不再另行通知。

前不久，教育部、國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)等8部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《方案》），提出一系列具體可行的措施。

上周，中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)，對(duì)1949名中小學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，將兒童青少年近視防控工作、總體近視率和體質(zhì)健康狀況納入政府績(jī)效考核，85.4%的受訪中小學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為能有效防控兒童青少年近視問(wèn)題。相關(guān)部門(mén)防控兒童青少年近視的職責(zé)和任務(wù)中，55.6%的受訪中小學(xué)生家長(zhǎng)期待加大對(duì)眼鏡和眼鏡片的生產(chǎn)、流通和銷(xiāo)售等執(zhí)法檢查力度，54.9%的受訪中小學(xué)生家長(zhǎng)期待增加戶外活動(dòng)和體育鍛煉場(chǎng)地設(shè)施，推動(dòng)公共體育設(shè)施向兒童青少年開(kāi)放。

85.4%受訪中小學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為將兒童青少年近視防控工作納入政府績(jī)效考核能有效防控近視

河北人屈子靜（化名）的女兒今年讀初二，近視達(dá)400度，“孩子班里每個(gè)月都會(huì)換座位，是一整排往后，后一排往前這樣推進(jìn)。全班都換一輪，但感覺(jué)不能照顧到大多數(shù)有需要的孩子，反而導(dǎo)致小個(gè)子孩子到后排被遮擋”。

北京市民王研（化名）的女兒今年讀小學(xué)五年級(jí)，近視100多度，她介紹，學(xué)校會(huì)安排學(xué)生輪值監(jiān)督同學(xué)做眼保健操情況，每學(xué)期換兩次座位，課外活動(dòng)也落實(shí)得不少。

北京市某公立小學(xué)二年級(jí)班主任李平（化名）認(rèn)為，將兒童青少年近視防控工作納入政府績(jī)效考核對(duì)改善孩子們的視力是有幫助的，“光靠老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從資源、設(shè)備、時(shí)間、精力、財(cái)力、物力以及相關(guān)政策方面上來(lái)說(shuō)，孩子的視力保護(hù)都需要政府部門(mén)的支持。政府部門(mén)的敦促更有利于兒童青少年的視力保護(hù)工作的落實(shí)”。

天津社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所所長(zhǎng)張寶義認(rèn)為，通過(guò)政府干預(yù)來(lái)減緩兒童青少年近視是會(huì)有效果的。“中小學(xué)生近視率大幅度升高與我們的教育體制有一定的關(guān)系，那么政府干預(yù)就完全有必要，而且也能夠讓有關(guān)部門(mén)直接參與，出現(xiàn)實(shí)質(zhì)性的轉(zhuǎn)變”。

調(diào)查顯示，85.4%的受訪中小學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為將兒童青少年近視防控工作、總體近視率和體質(zhì)健康狀況納入政府績(jī)效考核，能有效防控兒童青少年近視問(wèn)題。

55.6%受訪中小學(xué)生家長(zhǎng)期待落實(shí)“加大對(duì)眼鏡和眼鏡片的生產(chǎn)、流通和銷(xiāo)售等執(zhí)法檢查力度”的規(guī)定

“現(xiàn)在就是公共設(shè)施太少，孩子都沒(méi)地方活動(dòng)。”屈子靜認(rèn)為，增加兒童青少年戶外活動(dòng)和鍛煉場(chǎng)地設(shè)施非常重要，只要公共設(shè)施配套上去了，孩子才有室外鍛煉的“基地”，于全民也營(yíng)造了一種重視孩子戶外運(yùn)動(dòng)的氛圍，“在這樣的環(huán)境下，孩子們自身也會(huì)多蹦跶，知道視力的重要性。”

李平認(rèn)為，電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)改善屏幕質(zhì)量、優(yōu)化視覺(jué)體驗(yàn)、側(cè)重視力保護(hù)技術(shù)的提高非常緊迫。同時(shí)，學(xué)校也需要適當(dāng)調(diào)整課程安排，比如說(shuō)多安排戶外活動(dòng)，比如課間組織學(xué)生們跳繩，減少學(xué)生用眼時(shí)間。“據(jù)我觀察，組織視力保健中心還比較欠缺，要做好站點(diǎn)設(shè)備提供工作。”

張寶義認(rèn)為，關(guān)鍵的是學(xué)校一方增加學(xué)生戶外活動(dòng)和體育鍛煉時(shí)間，“目前看我們學(xué)校的戶外活動(dòng)太少?，F(xiàn)在很多學(xué)校學(xué)生的戶外活動(dòng)都是在監(jiān)控下完成的，有的學(xué)校甚至不讓孩子出教室，怕出事故，我覺(jué)得這是錯(cuò)誤的。”此外，他還提到，孩子眼鏡配置的科學(xué)性、專(zhuān)業(yè)性也非常重要，“有的農(nóng)村地區(qū)眼鏡合格率很低，這點(diǎn)應(yīng)該被重視。”

《方案》規(guī)定的相關(guān)部門(mén)防控兒童青少年近視的職責(zé)和任務(wù)中，受訪中小學(xué)生家長(zhǎng)期待落實(shí)的三項(xiàng)是“加大對(duì)眼鏡和眼鏡片的生產(chǎn)、流通和銷(xiāo)售等執(zhí)法檢查力度”（55.6%），“增加戶外活動(dòng)和體育鍛煉場(chǎng)地設(shè)施，推動(dòng)公共體育設(shè)施向兒童青少年開(kāi)放”（54.9%），“實(shí)施網(wǎng)絡(luò)游戲總量調(diào)控，探索適齡提示制度和限制未成年人使用時(shí)間”（53.7%）。受訪中小學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)注的其他規(guī)定還有：“建立各級(jí)近視防控中心、視力健康保健站”（41.1%），“加強(qiáng)體育與健康師資隊(duì)伍和中小學(xué)衛(wèi)生保健所等機(jī)構(gòu)建設(shè)”（34.1%），“完善中小學(xué)和高校校醫(yī)、保健教師和健康教育教師職稱(chēng)評(píng)審政策”（27.9%），“充分發(fā)揮媒體作用，多層次、多角度宣傳推廣近視防治知識(shí)”（19.7%）等。

談到《方案》的落實(shí)，張寶義認(rèn)為，涉及學(xué)校的工作量是很大的，一些措施還需要醫(yī)療衛(wèi)生部門(mén)、流通體制等的配合。“有關(guān)部門(mén)一定要按部就班、科學(xué)地規(guī)劃和制定。我認(rèn)為可先從孩子的視力測(cè)量開(kāi)始，建立電子檔案?，F(xiàn)在農(nóng)村地區(qū)很多教室燈光不合格，這是因?yàn)榉孔咏ㄖ缓侠?，影響采光，這些問(wèn)題都應(yīng)該在落實(shí)中得到改善和預(yù)防。各個(gè)地方應(yīng)該制定具體的細(xì)化措施和方案”。

參與本次調(diào)查的受訪中小學(xué)生家長(zhǎng)中，一線城市占28.6%，二線城市占48.0%，三四線城市占19.0%，城鎮(zhèn)或縣城占3.8%，農(nóng)村占0.6%。男孩家長(zhǎng)占53.3%，女孩家長(zhǎng)占46.7%。孩子讀小學(xué)的占52.8%，讀初中的占37.5%，高中的占9.8%。